Anlässlich des 200-jährigen Jubiläums des Erscheinens der Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm werden am Märchen "Hans im Glück" Beispiele zum Fördern mit Neuen Medien aufgezeigt.
Unter Fördern verstehen wir multisensuelles Fördern, was einen multimedialen Einsatz Neuer Medien postuliert.
 | Hans im Glück - Originaltext |
| Hans im Glück - Bearbeitung |
| Hans im Glück - Rollen verteilen Szene 1 |
| Hans im Glück - Rollen verteilen Szene2 |
| Hans im Glück - Rollen verteilen Szene3 |
| Hans im Glück - Rollen verteilen Szene4 |
| Hans im Glück - Rollen verteilen Szene5 |
| Hans im Glück - Rollen verteilen Szene6 |
| Hans im Glück - Rollen verteilen Szene7 |
 | Hans im Glück - Erzählbild |
 | Hans im Glück - Paare finden |
| Hans im Glück -Bilder ordnen |
| Hans im Glück -Sätze ordnen |
 | Hans im Glück - Lernwörter GWS |
| Hans im Glück - Texte |
| Hans im Glück - Aufgabenkarten |
| Hans im Glück - Zuordnungskarten |
| Hans im Glück - Hot-Spot-Karten |
| Hans im Glück -Dropdown-Karten |
Weitere Infos und Medien zum Thema Märchen im Unterricht findet man unter:
MedienkomP@ss GS-OS, Inhalte - Unterrichtsbeispiele, Deutsch, Lesen - Texte - Medien, Märchen
http://medienbildung-gs.bildung-rp.de/maerchen-im-unterricht.html
Diesen Bereich betreut 
Dirk Boehmer, PL. Letzte Änderung dieser Seite am 9. Juni 2015. ©1996-2024 Bildungsserver Rheinland-Pfalz
